Infancia y Adolescencia

Entrar en una tienda de productos para bebés puede resultar tan emocionante como abrumador. Libros, cursos, juguetes Montessori, estimulación temprana, psicomotricidad, porteo ergonómico, alimentación respetuosa... La sensación es que siempre hay algo más que aprender antes de sentirse preparado para criar a un hijo. Es natural querer hacerlo bien. El problema aparece cuando la crianza empieza a vivirse como un examen permanente. Como si cada decisión pudiera acercarnos o

Llega un momento en el que muchos niños y adolescentes empiezan a escuchar la misma pregunta con frecuencia: «¿Y tú qué quieres hacer en el futuro?». A veces la respuesta aparece con facilidad. Otras, tarda en llegar. Las generaciones anteriores solían encontrarse con caminos más definidos. Hoy, en cambio, las posibilidades parecen mucho más abiertas. Se puede estudiar, emprender, cambiar de profesión varias veces o trabajar en ocupaciones que hace unos años ni siquiera exis

Muchas veces un niño dice que se aburre y, casi de inmediato, un adulto empieza a buscar una solución. Una actividad, una pantalla, un juego o una propuesta que vuelva a ocupar ese tiempo vacío. Sin embargo, quizá el aburrimiento no siempre sea un problema que deba resolverse con rapidez. Durante buena parte del día hay horarios, tareas, normas o personas que indican qué hacer a continuación. El aburrimiento aparece, precisamente, cuando esa organización se detiene por un m

Crecer nunca es un proceso que afecte únicamente a una persona. Cada cambio importante modifica también la relación con quienes la rodean. Durante la infancia y la adolescencia esto suele hacerse especialmente visible. Un hijo empieza a pedir más espacio, cuestiona normas que antes aceptaba o guarda para sí algunas cosas que hasta hace poco compartía con naturalidad. A veces esos cambios desconciertan, precisamente porque obligan a abandonar una forma de relacionarse que par

Hay momentos de la vida en los que parece necesario tener respuestas para todo. Qué estudiar, a qué dedicarse, qué camino elegir o quién se quiere llegar a ser. Durante la adolescencia, esas preguntas suelen aparecer con fuerza y, muchas veces, también con cierta prisa. No siempre resulta sencillo convivir con esa incertidumbre. A veces da la impresión de que no saber es quedarse atrás, como si cada duda fuera el signo de que algo no marcha como debería. Sin embargo, crecer

Mucho antes de que un niño o una niña nazcan, ya ocupan un lugar en la imaginación de quienes los esperan. Hay deseos, ilusiones, temores e incluso pequeñas historias que comienzan a escribirse antes de su llegada al mundo. Con el paso del tiempo aparece algo inesperado. Ese niño/a empieza a mostrar gustos, preguntas, miedos y maneras de estar en el mundo que no siempre coinciden con aquello que habían imaginado para él o ella. Ese momento puede resultar desconcertante. No

La adolescencia no es sólo una etapa de cambios visibles. No se reduce al cuerpo que se transforma, al carácter que se vuelve difícil o a la distancia que a veces aparece con los adultos. Crecer implica también perder algo. Perder una forma anterior de estar en el mundo, una manera de ser mirado, una lengua familiar que ya no alcanza para decir lo que ocurre. El adolescente empieza a separarse de ciertos lugares, pero todavía no sabe del todo qué lugar puede ocupar. Por